Gründercamp for å bedre læringsmiljøet
I to dager har elever på Vg2 jobbet i grupper på tvers av klasser og avdelinger. Hvordan komme fram til gode, kreative og gjennomførbare forslag som kan gi bedre læringsmiljø på vår skole?
Gründercamp er en metode, dvs. en slags treningsleir i kreativitet og nyskaping. Elevene får et reelt oppdrag med en definert problemstilling som de skal presentere en løsning på innen et avgrenset tidsrom. Campen ble gjennomført i et samarbeid med Ungt Entreprenørskap. Eksterne veiledere var til stede begge dager for å hjelpe gruppene i et vanskelig og viktig oppdrag.
Elevenes oppdrag denne gangen var å foreslå tiltak for å bedre læringsmiljøet innenfor områdene:
- Orden og oppførsel
- Egenvurdering
- Arbeidsro
På den siste elevundersøkelsen fikk skolen rød score, dvs negativt resultat, på disse tre områdene. I fylkets langtidsplan skal ingen indikatorer ved læringsmiljøet gi rødt resultat for skolene. Derfor er det viktig å finne gode tiltak for å bedre læringsmiljøet.
Det ble avhold semifinaler og til slutt en finale med åtte grupper. Juryen forteller om mange gode forslag, og de hadde en vanskelig oppgave. Til slutt var det gruppa Digitable som vant. Deres ide var å bruke nettbrett som kommunikasjon mellom elever og lærere i klasserommet i håp om å få mindre uro og forstyrrelser. Andreplassen gikk til Faceless og tredjeplassen til Robots. Men premien var lik for alle tre gruppene, nemlig pizza på Peppes.
Et annet ønske med gründercampen var å gjøre elevene bedre kjent med elever utenfor egen klasse, programområde og avdeling. Derfor var gruppene satt sammen på tvers slik at alle måtte jobbe og bli kjent med noen de ikke kjente fra før.
I juryen satt Håkon G. Andersen, 3. klasse idrett og representant i skolemiljøutvalget, Frank Tveit fra NHO Telemark, Oddvin Slåttedalen fra Kokkelauget i Telemark, Guri Solbakken Myhre fra Telemark Politidistrikt og Inger Elisabeth Andersen, helsesøster.
Arbeidsgruppe med deltakere fra MK, PIN, kjøretøy og skade/lakk.
Denne gruppa fra idrett og RM kom til finalen.
Jørund Krosshus fra UE styrte fellessamlingene i auditoriet
Gruppa Faceless fikk til slutt 2. plass
Juryen
Gruppene som kom på 2. og 3. plass
Vinnerne var elever fra kjøretøy, idrett og media
